Психология управления

Лекция 1. Причины конфликтов в организации

На уроке вы узнаете, что такое конфликт в организации, какие бывают его причины — объективные, личностные, социально-психологические и организационно-управленческие — и чем конструктивные конфликты отличаются от деструктивных. Вы научитесь распознавать признаки конфликтов, анализировать их корни и выбирать эффективные управленческие решения для снижения напряжения, улучшения коммуникаций и укрепления командного взаимодействия.
Учебное время
30 Мин
Лекция 1. Причины конфликтов в организации

ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ

Что такое конфликт в организации?

 📌Конфликт — это столкновение интересов, целей или ценностей людей или групп.
В организации он может происходить между сотрудниками, отделами, уровнями управления. И чаще всего — это не катастрофа, а естественная часть взаимодействия.
Конфликт становится деструктивным, если:
люди переходят на личности,
атмосфера в коллективе портится,
падает эффективность,
рушится доверие.
Но бывают и конструктивные конфликты. Они:
вскрывают проблемы, которые долго замалчивались;
помогают выплеснуть эмоции и снизить напряжение;
укрепляют команду — ведь после честного разговора появляется больше понимания;
становятся источником новых идей.
Иногда конфликт становится толчком к развитию:
вскрывает слабые места в структуре;
укрепляет взаимопонимание;
учит навыкам диалога и ответственности;
стимулирует обновление.


💡Поэтому задача руководителя — не избегать конфликтов, а делать их безопасными и продуктивными.


Причины конфликтов

Давайте разберёмся, откуда вообще берутся конфликты.
На первый взгляд кажется: просто не сошлись характерами. Но на деле всё гораздо шире.
Психологи и специалисты по управлению выделяют четыре группы причин конфликтов.
Рассмотрим каждую подробнее и на живых примерах.


Объективные причины
Это внешние обстоятельства, которые провоцируют напряжение, даже если люди стараются сохранить хорошие отношения.
Речь идёт о нехватке ресурсов, давлении сроков, изменениях правил, экономических факторах.
К ним относятся:
ограниченные ресурсы: времени, денег, оборудования, персонала;
давление сроков, кризис или реорганизация;
изменения правил игры: новые законы, реформы, политика компании;
различие целей между подразделениями.
🧭Пример 1 (офисная среда):
В отделе маркетинга у всех сокращают бюджет на рекламу. Руководитель должен выбрать, какие проекты останутся, а какие — заморозить. Каждый менеджер отстаивает свой. Возникают споры, обиды, обвинения в «предвзятости». На самом деле конфликт не личный — он вызван ограниченностью ресурсов.
🧭Пример 2 (производственная компания):
На складе недостаточно оборудования, чтобы выполнять заказы в срок. Один мастер винит логистов в задержках поставок, логисты — бухгалтерию в «долгих оплатах». Все правы, но ситуация объективно сложная: ресурсов не хватает, а давление клиентов растёт.


Важно: такие конфликты требуют не разборок, не решаются на уровне “кто прав”, а управленческих решений — пересмотра сроков, перераспределения ресурсов, изменения приоритетов.


Личностные причины
Это конфликты, возникающие из-за черты характера, темперамента, эмоциональной незрелости. Такие конфликты особенно чувствительны, ведь они касаются личности, а не задачи.
Здесь корень не в ситуации, а в психологических особенностях людей:
вспыльчивость, повышенная обидчивость;
низкая стрессоустойчивость;
завышенные ожидания к себе и другим;
склонность к доминированию или, наоборот, к избеганию;
различие темпераментов и ценностей.
🧭Пример 1 (руководитель и сотрудник):
Начальник перфекционист. Он требует идеальных отчётов, и любое замечание подаёт в жёсткой форме. Сотрудница с повышенной чувствительностью воспринимает это как личную критику, обижается и замыкается. В итоге между ними — холод и скрытое напряжение.
Причина — не в задаче, а в разных стилях личности и обратной связи.
🧭 Пример 2 (в команде):
Два экономиста спорят на совещании. Один — прямолинейный, другой — осторожный и дипломатичный. Первый говорит: «Ты всё усложняешь», второй отвечает: «Ты груб и не слушаешь». Ситуация уходит в личный конфликт. На деле — разные типы коммуникации и уровень эмоциональной зрелости.


Что важно: такие конфликты решаются через развитие эмоционального интеллекта, саморефлексию и навыки общения, а не через приказ.


Социально-психологические причины
Эти конфликты вырастают из проблем взаимодействия и коммуникации. Они особенно часты в больших коллективах и проектных командах. Это конфликты из-за нарушений коммуникации и групповой динамики. 
Среди них:
искажение или потеря информации (“я думал, что ты знал”);
психологическая несовместимость (разные ценности, стили общения, уровень доверия);
фаворитизм и групповая замкнутость (“мы — отдел продаж, а они — теоретики из офиса”);
влияние слухов и домыслов.
🧭Пример 1 (неправильная коммуникация):
Руководитель отправил важное письмо с новыми правилами, но не добавил в рассылку всех сотрудников. Половина команды не знает о нововведениях. Когда начинаются проверки, звучит: «Нам никто не говорил!» — и начинается взаимное обвинение. Корень — банальная информационная дыра.
🧭Пример 2 (групповая замкнутость):
В филиале крупной компании сформировался «костяк» старых сотрудников. Новички чувствуют себя изолированно: их идеи не слушают, к ним относятся с недоверием. Со временем они объединяются против «старожилов». Появляется групповой конфликт — «мы против них».


Важно: здесь нужно налаживать коммуникации, устранять слухи и укреплять доверие через открытые обсуждения и командные встречи. Ключ к решению здесь — открытая коммуникация и прозрачность информации.


Организационно-управленческие причины
Самые частые в компаниях. Они возникают, когда сама система управления создаёт условия для напряжения.
Типичные источники:
неясные роли и обязанности (“кто за что отвечает”);
несбалансированная нагрузка;
несовершенные процессы, “узкие места” в цепочке согласований;
несправедливое распределение ресурсов и вознаграждений;
отсутствие чётких критериев оценки эффективности.
🧭Пример 1 (неясные роли):
Два менеджера получают схожие поручения, но без чёткого распределения ответственности. В итоге оба делают одну и ту же работу — и каждый считает, что другой «лезет не в своё». Возникает раздражение и обвинения. Это не личная неприязнь — просто не определены границы полномочий.
🧭Пример 2 (несправедливая система мотивации):
В отделе продаж премию получают все одинаковую, независимо от результатов. Активные сотрудники чувствуют несправедливость, пассивные расслабляются. Постепенно растёт напряжение и скрытая агрессия: «Зачем стараться, если всем платят одинаково?» — типичный системный конфликт, который решается пересмотром мотивационной модели.


Важно: такие конфликты лечатся не разговорами, а управленческими изменениями — корректировкой процессов, прозрачными критериями, новыми регламентами, изменением структуры, описанием функций, внедрением справедливых процедур.


Причины конфликтов — симптомы, диагностика и направления решения



Text Lessons

#1

Лекция 1. Лидерство и руководство

#2

Лекция 3. Стили управления

#3

Практика. Тема 1

#4

Практика. Тема 2

#5

Практика. Тема 3

#6

Лекция 2. Теории лидерства

#7

Лекция 1. Власть в организации

#8

Лекция 2. Власть и влияние

#9

Лекция 3. Власть сотрудников

#10

Лекция 1. Организационное поведение

#11

Лекция 2. Модели организационного поведения

#12

Практика. Тема 1.

#13

Практика. Тема 2

#14

Лекция 3. Ролевое поведение в организации

#15

Практика. Тема 3

#16

Лекция 1. Причины конфликтов в организации

#17

Практика. Тема 1.

#18

Лекция 2. Структура конфликта

#19

Практика. Тема 2

#20

Практика. Тема 3.

#21

Практика. Тема 3.

#22

Лекция 3. Управления конфликтами

#23

Лекция 1. Коллектив и команда

#24

Практика. Тема 1

#25

Лекция 2. Характеристика команд

#26

Лекция 3. Тимбилдинг

#27

Практика. Тема 2

#28

Лекция 1. Главное о стрессе

#29

Лекция 2. Профессиональный стресс менеджера

#30

Лекция 3. Управление стрессом

#31

Практика. Тема 1.

#32

Практика. Тема 2

#33

Практика. Тема 3

#34

Практика. Тема 1

#35

Лекция 1. Главное о делегировании

#36

Лекция 2. Секреты делегирования

#37

Лекция 3. Основы наставничества

#38

Практика. Тема 2

#39

Практика. Тема 3

#40

Лекция 1. Мотивация и стимулирование

#41

Лекция 2. Управление мотивацией сотрудников

#42

Лекция 3. Устранение демотивации

#43

Практика. Тема 1

#44

Практика. Тема 2

#45

Практика. Тема 3

#46

Лекция 1. Коммуникации в организации

#47

Лекция 2. Коммуникационные сети

#48

Лекция 3. Совещания

#49

Практика. Тема 1

#50

Практика. Тема 2

#51

Практика. Тема 3

#52

Лекция 1. Время как основной ресурс руководителя

#53

Лекция 2. Главные принципы тайм-менеджмента

#54

Лекция 3.

#55

Практика. Тема 1

#56

Практика. Тема 2

#57

Практика. Тема 3

#58

Практика. Тема 1

#59

Практика. Тема 2

#60

Практика. Тема 3

View full lessons Check course learning page
Text Lesson 16/60
You are viewing
Лекция 1. Причины конфликтов в организации