Психология управления
Text Lesson
Лекция 1. Причины конфликтов в организации
На уроке вы узнаете, что такое конфликт в организации, какие бывают его причины — объективные, личностные, социально-психологические и организационно-управленческие — и чем конструктивные конфликты отличаются от деструктивных.
Вы научитесь распознавать признаки конфликтов, анализировать их корни и выбирать эффективные управленческие решения для снижения напряжения, улучшения коммуникаций и укрепления командного взаимодействия.
Учебное время
30 Мин
ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ В ОРГАНИЗАЦИИ
Что такое конфликт в организации?
📌Конфликт — это столкновение интересов, целей или ценностей людей или групп.
В организации он может происходить между сотрудниками, отделами, уровнями управления. И чаще всего — это не катастрофа, а естественная часть взаимодействия.
Конфликт становится деструктивным, если:
• люди переходят на личности,
• атмосфера в коллективе портится,
• падает эффективность,
• рушится доверие.
Но бывают и конструктивные конфликты. Они:
• вскрывают проблемы, которые долго замалчивались;
• помогают выплеснуть эмоции и снизить напряжение;
• укрепляют команду — ведь после честного разговора появляется больше понимания;
• становятся источником новых идей.
Иногда конфликт становится толчком к развитию:
• вскрывает слабые места в структуре;
• укрепляет взаимопонимание;
• учит навыкам диалога и ответственности;
• стимулирует обновление.
💡Поэтому задача руководителя — не избегать конфликтов, а делать их безопасными и продуктивными.
Причины конфликтов
Давайте разберёмся, откуда вообще берутся конфликты.
На первый взгляд кажется: просто не сошлись характерами. Но на деле всё гораздо шире.
Психологи и специалисты по управлению выделяют четыре группы причин конфликтов.
Рассмотрим каждую подробнее и на живых примерах.
Объективные причины
Это внешние обстоятельства, которые провоцируют напряжение, даже если люди стараются сохранить хорошие отношения.
Речь идёт о нехватке ресурсов, давлении сроков, изменениях правил, экономических факторах.
К ним относятся:
• ограниченные ресурсы: времени, денег, оборудования, персонала;
• давление сроков, кризис или реорганизация;
• изменения правил игры: новые законы, реформы, политика компании;
• различие целей между подразделениями.
🧭Пример 1 (офисная среда):
В отделе маркетинга у всех сокращают бюджет на рекламу. Руководитель должен выбрать, какие проекты останутся, а какие — заморозить. Каждый менеджер отстаивает свой. Возникают споры, обиды, обвинения в «предвзятости». На самом деле конфликт не личный — он вызван ограниченностью ресурсов.
🧭Пример 2 (производственная компания):
На складе недостаточно оборудования, чтобы выполнять заказы в срок. Один мастер винит логистов в задержках поставок, логисты — бухгалтерию в «долгих оплатах». Все правы, но ситуация объективно сложная: ресурсов не хватает, а давление клиентов растёт.
❗Важно: такие конфликты требуют не разборок, не решаются на уровне “кто прав”, а управленческих решений — пересмотра сроков, перераспределения ресурсов, изменения приоритетов.
Личностные причины
Это конфликты, возникающие из-за черты характера, темперамента, эмоциональной незрелости. Такие конфликты особенно чувствительны, ведь они касаются личности, а не задачи.
Здесь корень не в ситуации, а в психологических особенностях людей:
• вспыльчивость, повышенная обидчивость;
• низкая стрессоустойчивость;
• завышенные ожидания к себе и другим;
• склонность к доминированию или, наоборот, к избеганию;
• различие темпераментов и ценностей.
🧭Пример 1 (руководитель и сотрудник):
Начальник перфекционист. Он требует идеальных отчётов, и любое замечание подаёт в жёсткой форме. Сотрудница с повышенной чувствительностью воспринимает это как личную критику, обижается и замыкается. В итоге между ними — холод и скрытое напряжение.
Причина — не в задаче, а в разных стилях личности и обратной связи.
🧭 Пример 2 (в команде):
Два экономиста спорят на совещании. Один — прямолинейный, другой — осторожный и дипломатичный. Первый говорит: «Ты всё усложняешь», второй отвечает: «Ты груб и не слушаешь». Ситуация уходит в личный конфликт. На деле — разные типы коммуникации и уровень эмоциональной зрелости.
❗Что важно: такие конфликты решаются через развитие эмоционального интеллекта, саморефлексию и навыки общения, а не через приказ.
Социально-психологические причины
Эти конфликты вырастают из проблем взаимодействия и коммуникации. Они особенно часты в больших коллективах и проектных командах. Это конфликты из-за нарушений коммуникации и групповой динамики.
Среди них:
• искажение или потеря информации (“я думал, что ты знал”);
• психологическая несовместимость (разные ценности, стили общения, уровень доверия);
• фаворитизм и групповая замкнутость (“мы — отдел продаж, а они — теоретики из офиса”);
• влияние слухов и домыслов.
🧭Пример 1 (неправильная коммуникация):
Руководитель отправил важное письмо с новыми правилами, но не добавил в рассылку всех сотрудников. Половина команды не знает о нововведениях. Когда начинаются проверки, звучит: «Нам никто не говорил!» — и начинается взаимное обвинение. Корень — банальная информационная дыра.
🧭Пример 2 (групповая замкнутость):
В филиале крупной компании сформировался «костяк» старых сотрудников. Новички чувствуют себя изолированно: их идеи не слушают, к ним относятся с недоверием. Со временем они объединяются против «старожилов». Появляется групповой конфликт — «мы против них».
❗Важно: здесь нужно налаживать коммуникации, устранять слухи и укреплять доверие через открытые обсуждения и командные встречи. Ключ к решению здесь — открытая коммуникация и прозрачность информации.
Организационно-управленческие причины
Самые частые в компаниях. Они возникают, когда сама система управления создаёт условия для напряжения.
Типичные источники:
• неясные роли и обязанности (“кто за что отвечает”);
• несбалансированная нагрузка;
• несовершенные процессы, “узкие места” в цепочке согласований;
• несправедливое распределение ресурсов и вознаграждений;
• отсутствие чётких критериев оценки эффективности.
🧭Пример 1 (неясные роли):
Два менеджера получают схожие поручения, но без чёткого распределения ответственности. В итоге оба делают одну и ту же работу — и каждый считает, что другой «лезет не в своё». Возникает раздражение и обвинения. Это не личная неприязнь — просто не определены границы полномочий.
🧭Пример 2 (несправедливая система мотивации):
В отделе продаж премию получают все одинаковую, независимо от результатов. Активные сотрудники чувствуют несправедливость, пассивные расслабляются. Постепенно растёт напряжение и скрытая агрессия: «Зачем стараться, если всем платят одинаково?» — типичный системный конфликт, который решается пересмотром мотивационной модели.
❗Важно: такие конфликты лечатся не разговорами, а управленческими изменениями — корректировкой процессов, прозрачными критериями, новыми регламентами, изменением структуры, описанием функций, внедрением справедливых процедур.
Причины конфликтов — симптомы, диагностика и направления решения
Text Lessons
#1
Лекция 1. Лидерство и руководство
#2
Лекция 3. Стили управления
#3
Практика. Тема 1
#4
Практика. Тема 2
#5
Практика. Тема 3
#6
Лекция 2. Теории лидерства
#7
Лекция 1. Власть в организации
#8
Лекция 2. Власть и влияние
#9
Лекция 3. Власть сотрудников
#10
Лекция 1. Организационное поведение
#11
Лекция 2. Модели организационного поведения
#12
Практика. Тема 1.
#13
Практика. Тема 2
#14
Лекция 3. Ролевое поведение в организации
#15
Практика. Тема 3
#16
Лекция 1. Причины конфликтов в организации
#17
Практика. Тема 1.
#18
Лекция 2. Структура конфликта
#19
Практика. Тема 2
#20
Практика. Тема 3.
#21
Практика. Тема 3.
#22
Лекция 3. Управления конфликтами
#23
Лекция 1. Коллектив и команда
#24
Практика. Тема 1
#25
Лекция 2. Характеристика команд
#26
Лекция 3. Тимбилдинг
#27
Практика. Тема 2
#28
Лекция 1. Главное о стрессе
#29
Лекция 2. Профессиональный стресс менеджера
#30
Лекция 3. Управление стрессом
#31
Практика. Тема 1.
#32
Практика. Тема 2
#33
Практика. Тема 3
#34
Практика. Тема 1
#35
Лекция 1. Главное о делегировании
#36
Лекция 2. Секреты делегирования
#37
Лекция 3. Основы наставничества
#38
Практика. Тема 2
#39
Практика. Тема 3
#40
Лекция 1. Мотивация и стимулирование
#41
Лекция 2. Управление мотивацией сотрудников
#42
Лекция 3. Устранение демотивации
#43
Практика. Тема 1
#44
Практика. Тема 2
#45
Практика. Тема 3
#46
Лекция 1. Коммуникации в организации
#47
Лекция 2. Коммуникационные сети
#48
Лекция 3. Совещания
#49
Практика. Тема 1
#50
Практика. Тема 2
#51
Практика. Тема 3
#52
Лекция 1. Время как основной ресурс руководителя
#53
Лекция 2. Главные принципы тайм-менеджмента
#54
Лекция 3.
#55
Практика. Тема 1
#56
Практика. Тема 2
#57
Практика. Тема 3
#58
Практика. Тема 1
#59
Практика. Тема 2
#60
Практика. Тема 3
View full lessons
Check course learning page