Психология управления

Лекция 3. Власть сотрудников

На уроке вы узнаете, что такое мотивация к власти и как она формирует поведение сотрудников и руководителей. Вы разберёте различия между личной (эгоцентричной) и социальной (служебной) мотивацией и поймёте, почему одна разрушает команды, а другая делает их устойчивыми и зрелыми. В результате вы увидите, как превратить влияние сотрудников в ресурс, научитесь управлять властью как инструментом развития и создавать культуру, в которой люди следуют не из страха, а из внутреннего согласия.
Учебное время
30 Мин
Лекция 3. Власть сотрудников

ВЛАСТЬ СОТРУДНИКОВ


📌Мотивация к власти — это внутреннее стремление человека влиять на других людей, управлять ситуацией и направлять события.
Это один из базовых мотивов человеческого поведения наряду с мотивами достижения и принадлежности (по теории Дэвида Мак-Клелланда).Мотивация к власти может быть созидательной или разрушительной.
Она определяет, как человек использует влияние — ради себя или ради команды.


Суть мотивации к власти

Власть даёт человеку чувство значимости, контроля и уверенности.
Однако мотив «властвовать» может проявляться по-разному — от разрушительного контроля до созидательного влияния.


Личная (эгоцентричная) мотивация

Человек стремится к власти, чтобы чувствовать превосходство.
Контролирует, навязывает решения, требует подчинения.
Часто не умеет делегировать — всё должно быть «по-его».
Главная цель — власть ради себя, а не ради результата.
Риски:
– подавление инициативы;
– недоверие, интриги;
– высокая текучесть кадров;
– эмоциональное выгорание подчинённых.


Социальная (служебная) мотивация

Человек стремится влиять, чтобы организовать, вдохновить и развить других.
Власть воспринимает как ответственность и инструмент созидания.
Умеет делегировать, доверять и давать обратную связь.
Главная цель — власть ради общего блага.
Плюсы:
– формируется психологическая безопасность;
– повышается эффективность и вовлечённость;
– команда становится самостоятельной и зрелой.


Как управлять влиятельными сотрудниками?

 «В каждой команде есть человек, чьё слово весит больше, чем его должность.»
Влиятельные сотрудники — это люди, которые обладают неформальной властью:
их уважают за компетентность, харизму, связи, опыт или личную позицию.
Они не обязательно занимают руководящие посты, но формируют настроение и поведение коллектива.
Типичные проявления:
к ним идут за советом чаще, чем к начальнику;
они первыми комментируют решения руководства;
могут объединять или, наоборот, поляризовать коллектив;
влияют на динамику мотивации и доверия.



Современные организации развиваются быстрее, когда руководитель признаёт и поддерживает власть сотрудников — через делегирование и автономию.


Принципы управления влиятельными сотрудниками

«Не пытайся бороться с влиянием — включи его в систему.»


1. Признай их влияние официально
Не игнорируйте их роль — это только усиливает сопротивление.
Лучше открыто признать ценность: «Твое мнение важно, ты чувствуешь команду».
Это снижает потребность доказывать свою значимость через оппозицию.


2. Вовлекай в принятие решений
Дайте им возможность влиять конструктивно: приглашайте к обсуждениям, собирайте обратную связь, поручайте роли амбассадоров изменений.
Когда влиятельный человек включён в процесс — он перестаёт бороться против него.


3. Используй принцип «совладения»
Попросите помочь внедрить решение.
Человек, который участвовал в формировании решения, становится его защитником, а не критиком.


4. Создавай доверие, а не дистанцию
Не пытайтесь «поставить на место». Это вызовет борьбу за статус.
Лучше — сотрудничество и уважение.
Формула: «ты — партнёр, не подчинённый».


5. Устанавливай границы спокойно
Если влияние превращается в подрыв авторитета,
нужно обозначить правила без агрессии:


«Я ценю твоё мнение, но финальное решение остаётся за мной. Мы можем обсуждать, но не спорить о праве решать.»


Инструменты взаимодействия


Влиятельный сотрудник — как мощный двигатель: если его не направить, он сожжёт энергию; если встроить в систему — он ускорит движение всей команды.
Настоящая сила руководителя — не в том, чтобы быть самым влиятельным,
а в том, чтобы управлять влиянием других, направляя его на общее благо.
Когда вы умеете сотрудничать с сильными людьми,
ваша власть становится не формальной, а взаимной —
и именно такая власть создаёт зрелую, устойчивую организацию.


Ошибки, которых стоит избегать

Игнорирование — создаёт чувство недооценённости → пассивная оппозиция.
Жёсткое подавление — превращает влияние в скрытую борьбу.
Слишком много свободы — провоцирует параллельное лидерство.
Неясные роли — вызывают конкуренцию и хаос.


💡Итоги:  

Власть — это не просто право отдавать приказы.
Это способность направлять других, координировать действия и формировать общее движение к цели. Без власти любая организация распадается, но то, как человек распоряжается властью, определяет её результат: развитие или разрушение.
Истинная власть рождается не из должности, а из компетентности, доверия и личного авторитета.
Руководитель, который опирается только на полномочия, вызывает послушание; тот, кто строит отношения на уважении и справедливости, вызывает следование по доброй воле.
Организационная власть всегда многослойна.
Формальная власть основана на должности и иерархии, а неформальная — на доверии, опыте и влиянии. Настоящий лидер умеет соединять обе: использовать полномочия мудро и опираться на личное влияние, создавая атмосферу взаимного уважения и вовлечённости.
Власть и влияние неразделимы.
Влияние — это проявленная власть, когда люди следуют не из страха, а из внутреннего согласия.
Оно строится на авторитете, а авторитет — на последовательности, компетентности и эмпатии.
Так рождается подлинное лидерство, когда слова и действия совпадают, а решения воспринимаются как справедливые и осмысленные.


💡Каждый руководитель должен помнить о балансе:
полномочия дают силу, ответственность придаёт вес, а доверие делает власть легитимной.
Без этого баланс нарушается: появляется страх, сопротивление или равнодушие.
Мотивация к власти тоже определяет многое.
Те, кто стремятся к власти ради контроля, создают напряжение.
Те, кто используют власть ради развития других, — формируют зрелые, устойчивые коллективы.
Власть, основанная на служении, превращается в лидерство.


Text Lessons

#1

Лекция 1. Лидерство и руководство

#2

Лекция 3. Стили управления

#3

Практика. Тема 1

#4

Практика. Тема 2

#5

Практика. Тема 3

#6

Лекция 2. Теории лидерства

#7

Лекция 1. Власть в организации

#8

Лекция 2. Власть и влияние

#9

Лекция 3. Власть сотрудников

#10

Лекция 1. Организационное поведение

#11

Лекция 2. Модели организационного поведения

#12

Практика. Тема 1.

#13

Практика. Тема 2

#14

Лекция 3. Ролевое поведение в организации

#15

Практика. Тема 3

#16

Лекция 1. Причины конфликтов в организации

#17

Практика. Тема 1.

#18

Лекция 2. Структура конфликта

#19

Практика. Тема 2

#20

Практика. Тема 3.

#21

Практика. Тема 3.

#22

Лекция 3. Управления конфликтами

#23

Лекция 1. Коллектив и команда

#24

Практика. Тема 1

#25

Лекция 2. Характеристика команд

#26

Лекция 3. Тимбилдинг

#27

Практика. Тема 2

#28

Лекция 1. Главное о стрессе

#29

Лекция 2. Профессиональный стресс менеджера

#30

Лекция 3. Управление стрессом

#31

Практика. Тема 1.

#32

Практика. Тема 2

#33

Практика. Тема 3

#34

Практика. Тема 1

#35

Лекция 1. Главное о делегировании

#36

Лекция 2. Секреты делегирования

#37

Лекция 3. Основы наставничества

#38

Практика. Тема 2

#39

Практика. Тема 3

#40

Лекция 1. Мотивация и стимулирование

#41

Лекция 2. Управление мотивацией сотрудников

#42

Лекция 3. Устранение демотивации

#43

Практика. Тема 1

#44

Практика. Тема 2

#45

Практика. Тема 3

#46

Лекция 1. Коммуникации в организации

#47

Лекция 2. Коммуникационные сети

#48

Лекция 3. Совещания

#49

Практика. Тема 1

#50

Практика. Тема 2

#51

Практика. Тема 3

#52

Лекция 1. Время как основной ресурс руководителя

#53

Лекция 2. Главные принципы тайм-менеджмента

#54

Лекция 3.

#55

Практика. Тема 1

#56

Практика. Тема 2

#57

Практика. Тема 3

#58

Практика. Тема 1

#59

Практика. Тема 2

#60

Практика. Тема 3

View full lessons Check course learning page
Text Lesson 10/60
You are viewing
Лекция 3. Власть сотрудников